《支教日记》五
上一篇 / 下一篇 2014-08-16 08:32:56 / 精华(3) / 置顶(3) / 个人分类：小猫原创
2014.2.28
如果说昨夜的心情是雾霾天，那今天一定的心情就和今天的天气一样，大雪飞扬。清晨推开门，眼前白茫茫的一片，让我开心不已。
今天的第一节是我的课，刚进教室没多久就想起了铃声，我想可能是谁不小心压响了。我依旧上课，孩子们的劲头依旧高涨，直到再次响铃我们的课文接龙还没有结束。最后一遍的接龙结束，拿了孩子的作业本到办公室。奇怪的是别的教室都还在上课，我在想，我拖堂太严重了吗？
在办公室整理东西，第二节课的李老师认真的写教案，过了五分钟他依然没有动。我小声的说，李老师，你的教案还得写一会吗？李老师回答，是啊！我又说你要是还忙，我就先看一会教室。李老师看看表说，嗯，还有五分钟下课，第二节是我的，我把这点写完。我这才发现，是我先跑出来了，其他老师笑起来了，原来是电铃坏了，我被忽悠了，赶紧跑回教室继续上课。
第二节课开始上课，一早上的小雪忽然变成了鹅毛大雪，很久没见下大雪的我开心的像个孩子一样。堆雪人，拍雪景，和孩子们一起享受有雪的快乐…
一早上的大雪，洋洋洒洒，让人心情愉悦。中午吃过饭，地上已经积了厚厚的一层，孩子们早早的来到学校玩起了雪，打闹嬉戏。
忽然很像加入他们，感受孩子时的快乐，就在这时一个雪球已经飞向了我。打过来的孩子呆呆的站在那里，也许是不太熟吧，他们有些被吓到，我面无表情的走到一边，抓起雪就对着观战的校长打了过去，呆立的孩子立刻活跃起来。
就这样一场雪仗开始了，我和我带的孩子一伙，校长和大一些的男孩为另一方，很久没参与这种活动的我，被打的落花流水。我把雪球打在别的老师的窗户上，喊他们出来，可惜只来了观众，没搬来救兵，到校的孩子越来越多，加入战斗的也越来越多。我的兵力也迅速增加，居然有了专门给我送雪球的后援团，有了这种的武器供应，我的战斗力再次满格，不一会就把他们打到了角落。
没想到我方居然出现了细作，一个刚到校的一年级男生不分敌我的，把一个雪和泥混合的小雪球打在我的脸上，我随手一擦，泥抹了满脸。真是看热闹不嫌事大，这下可高兴了孩子们，看着我的花脸，他们笑成一团，并且趁机偷袭，我被打成了雪人。我的后援团迅速送来雪球，可有个孩子递给我不是雪球却是一张从兜里掏出的皱巴巴的餐巾纸，我以为她给错了，就接过别的孩子的雪球，她又拉着我说话，可战斗中我也没有听清，直到我再次把对方打进角落时，她跑过来拿着纸一边说一边给我擦掉衣服上的雪时，我才明白了她的意思。我说没关系，拍拍就掉了，她还是执拗的给我擦，我再次感动的一塌糊涂。
换了衣服，上课的铃声也响起来了。今天的课是学前班的音乐，学唱时，一个孩子一直在玩一个塑料条，制止了一次之后，突发奇想，为什么不在课堂中加入幼儿园教学时的节奏游戏和律动呢？我对那个孩子说，把你的东西拿出来，孩子被吓住，以为我要惩罚或者没收。我对大家说，我们可以拿出自己的任何东西来敲击节奏，比如这个塑料条。这下孩子们可来劲了，和着音乐敲的桌子文具盒叮叮当当。
今天周五，我的第一个周末就在这叮当声中要开始了…
如果说昨夜的心情是雾霾天，那今天一定的心情就和今天的天气一样，大雪飞扬。清晨推开门，眼前白茫茫的一片，让我开心不已。
今天的第一节是我的课，刚进教室没多久就想起了铃声，我想可能是谁不小心压响了。我依旧上课，孩子们的劲头依旧高涨，直到再次响铃我们的课文接龙还没有结束。最后一遍的接龙结束，拿了孩子的作业本到办公室。奇怪的是别的教室都还在上课，我在想，我拖堂太严重了吗？
在办公室整理东西，第二节课的李老师认真的写教案，过了五分钟他依然没有动。我小声的说，李老师，你的教案还得写一会吗？李老师回答，是啊！我又说你要是还忙，我就先看一会教室。李老师看看表说，嗯，还有五分钟下课，第二节是我的，我把这点写完。我这才发现，是我先跑出来了，其他老师笑起来了，原来是电铃坏了，我被忽悠了，赶紧跑回教室继续上课。
第二节课开始上课，一早上的小雪忽然变成了鹅毛大雪，很久没见下大雪的我开心的像个孩子一样。堆雪人，拍雪景，和孩子们一起享受有雪的快乐…
一早上的大雪，洋洋洒洒，让人心情愉悦。中午吃过饭，地上已经积了厚厚的一层，孩子们早早的来到学校玩起了雪，打闹嬉戏。
忽然很像加入他们，感受孩子时的快乐，就在这时一个雪球已经飞向了我。打过来的孩子呆呆的站在那里，也许是不太熟吧，他们有些被吓到，我面无表情的走到一边，抓起雪就对着观战的校长打了过去，呆立的孩子立刻活跃起来。
就这样一场雪仗开始了，我和我带的孩子一伙，校长和大一些的男孩为另一方，很久没参与这种活动的我，被打的落花流水。我把雪球打在别的老师的窗户上，喊他们出来，可惜只来了观众，没搬来救兵，到校的孩子越来越多，加入战斗的也越来越多。我的兵力也迅速增加，居然有了专门给我送雪球的后援团，有了这种的武器供应，我的战斗力再次满格，不一会就把他们打到了角落。
没想到我方居然出现了细作，一个刚到校的一年级男生不分敌我的，把一个雪和泥混合的小雪球打在我的脸上，我随手一擦，泥抹了满脸。真是看热闹不嫌事大，这下可高兴了孩子们，看着我的花脸，他们笑成一团，并且趁机偷袭，我被打成了雪人。我的后援团迅速送来雪球，可有个孩子递给我不是雪球却是一张从兜里掏出的皱巴巴的餐巾纸，我以为她给错了，就接过别的孩子的雪球，她又拉着我说话，可战斗中我也没有听清，直到我再次把对方打进角落时，她跑过来拿着纸一边说一边给我擦掉衣服上的雪时，我才明白了她的意思。我说没关系，拍拍就掉了，她还是执拗的给我擦，我再次感动的一塌糊涂。
换了衣服，上课的铃声也响起来了。今天的课是学前班的音乐，学唱时，一个孩子一直在玩一个塑料条，制止了一次之后，突发奇想，为什么不在课堂中加入幼儿园教学时的节奏游戏和律动呢？我对那个孩子说，把你的东西拿出来，孩子被吓住，以为我要惩罚或者没收。我对大家说，我们可以拿出自己的任何东西来敲击节奏，比如这个塑料条。这下孩子们可来劲了，和着音乐敲的桌子文具盒叮叮当当。
今天周五，我的第一个周末就在这叮当声中要开始了…
